今年5月22日至28日，是首届全国城市生活垃圾分类宣传周。为倡导垃圾分类、节约低碳、循环利用的生活理念，南京市城管局联合各区级城管单位开展了垃圾分类进校园、绿色文明润童心等系列宣传活动。
一个塑料瓶、一片碎布、一张纸板，也许在很多人眼中只是可以丢进垃圾桶的回收物，可在老师和孩子们的眼里，它们摇身一变成了课堂上的道具、喜闻乐见的玩具。
在南京市玄武区樱花双语幼儿园，老师们将学生的引导课程教育与垃圾分类变废为宝完美结合，通过智慧与手工的碰撞，创造出一件件设计新颖、构思巧妙、就地取材、实用耐用的作品，丰富了幼儿园教学玩具资源。走进园内，垃圾分类的小贴士和小标语随处可见。在孩子们的游戏区内，不少玩具都由“垃圾”变身而来。正在搭建“古罗马斗兽场”的大班小朋友告诉记者，他们用的这些材料都是废弃的纸杯、纸筒、扑克牌等。用废木条和纸片做成厨房游戏道具，由废纸板和易拉罐组合成轨道模拟……玩具区内，变废为宝的幼儿教具比比皆是。
在“匠心满满小制作，创意才能大比拼”垃圾分类手工作品分享会上，幼儿园老师和小朋友发挥奇思妙想，制作了“美味烧烤摊”“坚果壳山水画”“矿泉水瓶航天器”等创意手工作品。“像这种废纸、塑料、玻璃是可回收垃圾，电池属于有毒有害垃圾。”玄武区樱花双语幼儿园大二班的周子熙小朋友拿着手里的玩具告诉记者。
樱花双语幼儿园园长周爱妮介绍，除了带领孩子们变废为宝动手制作玩具，幼儿园的老师们还组织开展了以“变废为宝 创意无限”为主题的趣味活动以及垃圾分类手抄报评比、手工制作时装秀、垃圾分类舞蹈展示、“垃圾分类有大用”情景剧表演等各种活动。“我们举办垃圾分类趣味活动时非常鼓励家庭成员全员参与，通过以点带面的方法增强群体环保意识。下一步将继续完善幼儿园读本，大人带着孩子学，增强环保意识。”
在南京市栖霞区南湾营小学，孩子们正在校园内的“垃圾之家”“童星驿站”用可回收物兑换相应的奖励。操场附近，班级的环保小卫士拎着蓝色的可回收物桶来到这里，将可回收物放进学校垃圾暂存点“垃圾的家”，老师们则在一旁帮着称重，并给孩子们兑换积分、环保币。
在南湾营小学教育楼二楼，李翔同学拿着五彩券兑换了一支铅笔。他兴高采烈地说道：“每回收一斤可回收物，就可以得到一个环保币，集齐10个可以兑换一张五彩券，五彩券可以用来兑换文具、零食，也可以获得和校长合影、与老师共进午餐的机会，我们班的同学每天都比谁的回收物更多。”
据太阳城小学教育集团南湾营校区校长余秀萍介绍，学校开展垃圾分类已有8年。早在2016年5月到2017年4月，学校垃圾分类项目的核心教师团队就编写了面对不同年级的垃圾分类项目校本课程的读本——《自然之声》。低年级课程主要围绕“垃圾是什么，垃圾从何而来”编制课程内容；中年级课程从学科融合角度出发，主要围绕“垃圾处理存在的问题，垃圾如何处理”编制课程内容；高年级课程则从关注社会角度和“垃圾归向何处”的问题编制课程内容。目前垃圾分类项目校本课程分解在6个年级12个学期进行，落实到语文、数学、科学、思想品德等各学科的教学之中。
“姐姐，这个垃圾桶是不是放有害垃圾的呀，我是不是要涂红色？”5月28日上午，在玄武区时光岛乐园，来自南京艺术学院的大学生志愿者和城管队员们正带着幼儿园小朋友在主题墙绘前给新鲜出炉的作品涂色，大手握小手，一笔一划间，一个站在垃圾桶旁手拎垃圾袋的可爱小姑娘渐渐生动了起来。
本次由南京市城管局主办的“绘分类 靓金陵”第二届南京垃圾分类嘉年华暨六五环境日主题活动，特别邀请了大学生、小朋友、热心市民以及公益组织一起，走上街头巷尾，走进市民广场，用志愿行动，用手中的画笔，描绘垃圾分类美图，扮靓金陵古城，共同助力垃圾分类。“垃圾分类是一项利国利民的大事，作为新时代大学生，我们也有义务通过自己的努力来助力垃圾分类事业。”来自南京艺术学院的蒋路遥同学表示，希望通过此次活动，有更多小朋友和大朋友来积极实践垃圾分类，像保护眼睛一样保护我们身边的环境，一起建设大美南京。
除共同创作“垃圾分类”主题墙绘外，现场还开展了体验垃圾分类游戏、义卖家中闲置用品等活动。丰富的主题活动让幼儿园的小朋友们玩得不亦乐乎，寓教于乐，让垃圾分类的意识、绿色环保的理念植根在孩子们心中。
垃圾分类和资源化利用是个系统工程，需要各方协同发力、精准施策、久久为功，需要广大城乡居民积极参与、主动作为。南京市城市管理局环卫处副处长龙瑞表示，城管部门在取得现有成绩基础上还将在治理垃圾分类点和做好分类垃圾收运等方面继续努力。与此同时，发挥在校学生和青年群体的积极作用，积极推进垃圾分类进校园、垃圾分类实践等教育活动，提升大中小学生的垃圾分类意识，为南京的环保铺就青春的底色。
本报记者 邹云香 策划 王新茹
图为南京市栖霞区南湾营小学老师帮学生进行可回收物称重。 受访者供图
图为玄武区时光岛乐园“绘分类靓金陵”主题墙绘。 受访者供图
图为樱花双语幼儿园大班小朋友利用废弃纸杯、纸筒和扑克牌搭建“古罗马斗兽场”。 受访者供图